Vidéothèque

Ce webinaire a permis d'offrir aux personnes participantes une introduction aux revues rapides, explorant leur contexte d'émergence, leurs objectifs spécifiques, leurs méthodologies, ainsi que leurs avantages et limites.

Ce webinaire a permis aux participants de se familiariser avec les caractéristiques de l’audit-feedback, et de comprendre les éléments-clés à considérer pour en assurer un déploiement qui soit cohérent avec différents contextes de travail des professionnels de la santé.

L'objectif de ce webinaire est de présenter les caractéristiques du codesign et sa mise en oeuvre lors de projets de développement de technologies numériques de santé et de déploiement d’un outil d’aide à la décision dans la pratique médicale.

Cette activité vise à familiariser les participants avec les défis éthiques et méthodologiques de la recherche en soins critiques et à partager des stratégies pour naviguer ces défis.

Durant cette activité, les participants découvriront comment les principes de la recherche-action participative ont été appliqués dans le cadre d’une étude doctorale dédiée à l’exploration, l’adaptation et la mise à l’essai d’un modèle novateur de supervision de stages en sciences infirmières : l’unité collaborative d’apprentissage. 

Dans ce webinaire, la méthode de synthèse thématique de Thomas et Harden (2008) est présentée comme une approche pertinente pour répondre à des questions de recherche en lien avec l’expérience des personnes souvent posées en sciences infirmières.