Vidéothèque

Cette activité vise à familiariser les participants avec les défis éthiques et méthodologiques de la recherche en soins critiques et à partager des stratégies pour naviguer ces défis.

Durant cette activité, les participants découvriront comment les principes de la recherche-action participative ont été appliqués dans le cadre d’une étude doctorale dédiée à l’exploration, l’adaptation et la mise à l’essai d’un modèle novateur de supervision de stages en sciences infirmières : l’unité collaborative d’apprentissage. 

Dans ce webinaire, la méthode de synthèse thématique de Thomas et Harden (2008) est présentée comme une approche pertinente pour répondre à des questions de recherche en lien avec l’expérience des personnes souvent posées en sciences infirmières.

Certains défis en matière de santé et de bien-être des parents migrants et de leurs jeunes enfants ont été présentés lors de ce webinaire. Les différents facteurs qui façonnent les expériences de santé et contribuent à ces défis ont aussi été discutés. Des pistes pour l’intervention auprès de ces familles ont également été abordées.

Le 21 mars 2024, le Réseau de recherche en interventions en sciences infirmières du Québec (RRISIQ) a convié ses membres et toute autre personne intéressée par le réseau à son assemblée générale annuelle (AGA). Celle-ci fut l'occasion de présenter...

Ce webinaire a permis de présenter un survol des différentes approches pour l’analyses de données longitudinales, passant des méthodes plus simples aux méthodes de modélisation plus complexes.