Résumé de l’activité
Dans le domaine de la santé, il est important de s’appuyer sur des résultats probants pour guider les interventions. La pandémie de COVID-19 a bien illustré cette importance, ainsi que les impacts cliniques en absence de ceux-ci.
Afin de favoriser l’accès à des résultats de recherche pouvant guider les pratiques cliniques, les revues systématiques sur l’efficacité d’interventions permettent de synthétiser les écrits pour faciliter la prise de décision. Toutefois, la réalisation de ce type de méthodes de synthèse des connaissances demande un investissement de temps considérable, en plus de générer des coûts élevés. En tenant compte de ce contexte, les revues rapides présentent possiblement un compromis intéressant.
Cette activité est une introduction aux revues rapides comme méthode de synthèse des connaissances. Le contexte d’émergence de ce type de revue sera présenté, ainsi que les buts, les définitions et les caractéristiques. Puis, un survol des étapes de la méthode sera réalisé en comparaison avec d’autres méthodes de revues systématiques des écrits plus connues. Finalement, les avantages et les limites de cette méthode de synthèse des connaissances seront précisés, permettant ainsi à l’auditoire de développer une amorce de réflexion critique sur son utilisation.
Objectifs de l’activité
- Se familiariser avec le contexte d’émergence des revues rapides
- Mieux connaître les buts, les définitions et les caractéristiques des revues rapides
- Apprécier les différences entre une revue systématique des écrits sur l’efficacité d’intervention en comparaison avec une revue rapide
- Amorcer une réflexion critique sur l’utilité des revues rapides dans le cadre de futurs projets de recherche
Animatrice de l'activité
Bich-Lien Nguyen, IPSPL, M.Sc. est étudiante au doctorat à la Faculté des sciences infirmières de l’Université de Montréal sous la supervision de Pre Anne Bourbonnais et Pr Boris Brummans, ainsi qu’infirmière praticienne spécialisée en soins de première ligne. Elle est détentrice d’une maîtrise en recherche en sciences de la santé, d’une maîtrise en sciences infirmières et d’un DESS en soins de première ligne. Ses intérêts en recherche sont inspirés de sa pratique clinique et portent particulièrement sur l’organisation des soins et des services de santé, ainsi que sur le vieillissement et sur les enjeux sociaux qui y sont associés. En 2019, elle a reçu le Prix Florence Relève de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec à titre de reconnaissance pour son implication et sa contribution comme infirmière de la relève, tant sur les plans cliniques, en enseignement, en gestion qu’en recherche.
Conflits d'intérêts
L'animatrice ne déclare aucun conflit d'intérêts potentiel ni source de financement en lien avec l'offre de cette activité.
Pour participer au webinaire
L'activité est offerte gratuitement et est ouverte à toutes et à tous. L'inscription est toutefois obligatoire pour y participer. Vous pouvez vous y inscrire en cliquant sur le lien plus bas. Ce webinaire sera enregistré et son enregistrement sera rendu disponible publiquement quelques jours après l'événement.